<<
>>

Задачи исследования

• to develop a subject and to create the conceptual device new napravyolenija researches — social psychology of the childhood;

• to reveal the maintenance of the basic categories and concepts social psihoyologii the childhood;

• to carry out the analysis and generalisation developed in modern psychology and adjacent sciences of approaches to studying of relations the child,

• to develop methodological principles of the analysis, methodical receptions, to create adequate toolkit and experimental programs isyosledovanija;

• to define a place in sotsiogeneze the basic social institutes (a family and children's community) in development of relations of the child, their maintenance, functions and value in culture,

• to carry out an experimental research of the central valuable formation — humane relations of the child to the contemporary, laws of their display in groups of the senior preschool — younger school — teenage age;

• to study genesis and the maintenance of concepts a zone variativnogo developments, an orientation locus, sotsiogeneticheskie invarianty, etc. in social psychology of the childhood,

• to investigate influence individnyh characteristics (a floor and age) the child on genesis of its relations in the social and subject world;

• to study the basic making pictures of the world of the modern child and factors of its transformation;

2 children participated In experimental researches from preschool to youthful age (Russians, Armenians, Ukrainians, Byelorussians, Americans and dr), and also adult parents, teachers, psychologists and pr — all from above 5000 persons

• to define the basic tendencies and dynamics of development of the childhood last decades

<< | >>
A source: ABRAMENKOVA Vera Vasilyevna. Genesis of relations of the child in social psychology of the childhood. ` the dissertation author's abstract on competition of a scientific degree of the doctor of psychological sciences. Moscow -. 2000

More on topic Задачи исследования:

  1. 3.2. Анализ экономических и финансовых последствий льготирования НДПИ для МНК
  2. Подсистема контроля и анализа качества подготовки специалистов.
  3. 3.2.1. Моделирование нефтедобычи но Базисному сценарию
  4. 4.3. Аренда как регионально-рыночная форма управления государственной собственносm
  5. I. Формирование содержания профессионального образования.
  6. Цель и задачи исследования.
  7. 2.2. Базовая (родовая) криминалистическая методика расследования должностных прест
  8. 4.4. Формирование и управление имиджем высшего учебного заведения(региональный асп
  9. 5.1. Общиеподходы к управлению качеством образования
  10. Непрерывное совершенствование деятельности в области качества.
  11. 2,3.2, Индикаторы определения экономической безопасности машиностроительного предl
  12. Профессиональная адаптация выпускников вузов
  13. Глава З Особенности эпидемического процесса по туберкулезу и ВИЧ-инфекции в Калин
  14. Практическая the importance исследования
  15. Методологическая основа исследования.
  16. 6.2. Методы анализа и оценки конкурентоспособности высших учебных заведений на реги
  17. 2. Природная причина человеческого существа.
  18. 2. Управление качеством профессионального образования.